L’Académie de Paris a mis en ligne un document passionnant et original de notre ami Pierre Hayat, issu de sa pratique de professeur de philosophie dans un lycée du 9e arrondissement. Il…
Nous avons reçu d’un lecteur le courrier ci-après, concernant l’article récent de Pierre Hayat sur l’universalité concrète de la laïcité.
La Rédaction a reçu le courrier suivant suite à la parution de la recension de P. Hayat : Les origines. Pourquoi devient-on qui l’on est ? par G. Bronner : Je suis extrêmement étonné…
L’appartenance structurelle de la laïcité scolaire au principe de laïcité n’est pas la seule idée partagée par les protagonistes de « l’affaire du foulard » qui a débuté en 1989 avant de se conclure par le vote de la loi du 15 mars 2004 et sa mise en place l’année scolaire 2004-2005.
L’article de Pierre Hayat sur l’ouvrage de Patrick Weil De la laïcité en France (ReSPUBLICA n° 1010), malgré sa grande qualité, m’est apparu un rien injuste et lacunaire. Injuste, parce…
Il s’agissait de partir de l’analyse concrète de l’état des services publics dans notre pays, suite à quarante ans de politique ultralibérale et de restrictions budgétaires qui ont conduit à…
Suite au colloque qui s’est tenu au Sénat le 19 février dernier sur le thème « République sociale et laïcité au 21e siècle », nous voudrions revenir sur la question des idéologies…
L’’École publique offre un passeport sans demander aux familles aucune (ou peu) de contrepartie financière. Elle constitue également un passe-muraille en ce qu’elle permet aux jeunes de ne pas subir un darwinisme social vécu comme une fatalité de destin.
Faut-il que l’école éduque sans instruire ou qu’elle instruise sans éduquer ? Si l’on accordait foi au discours du ministre Blanquer, qui n’a eu de cesse durant cinq années de se…
L’ampleur inédite de la grève du 13 janvier à l’Éducation nationale est à la mesure du chaos sanitaire et du désastre pédagogique qui atteint aujourd’hui l’École.
Pour la rédaction de ReSPUBLICA, il est important de travailler en commun avec nos lecteurs. Deux raisons à cela : - D’abord, nous souhaitons analyser avec vous l’actualité, syndicale, politique, économique…
Sommaire de la Ie partieSous la fin des séries, la fin des classesCréation par décret estival du « professeur référent »Sous les « spécialités », la guerre de tous contre tousUn « Grand oral » pour parler…
En 2014, nous avions expliqué pourquoi et comment les néolibéraux attaquent la sphère de constitution des libertés que forment l'école, les services publics et la protection sociale. Ces éléments sont…
1/ Sur l'article Traditionalistes et ultra-libéraux à l'assaut de l'école Si on veut lutter contre les assauts contre l'école publique, il faut rétablir l'école de l'instruction. L'état de l'école actuelle…
Régis Debray et Didier Leschi se sont associés pour proposer ce petit « guide pratique » La laïcité au quotidien (Folio, 2015). À travers 38 questions classées en entrées alphabétiques, c’est autant…
Pierre Hayat, membre du comité de rédaction de ReSPUBLICA, a réalisé pour le compte de l'Association des professeurs de philosophie de l'enseignement public (APPEP) une anthologie « La laïcité par les…
Puisqu'on discute de l'histoire de France, je reprends ici pour les lecteurs de Mediapart un texte de mon livre Enseigner à vivre. J'y refais cette histoire sans rien en changer, mais…
Parmi les nouveaux enseignements obligatoires prévus par le projet de loi d’orientation et de programmation pour la refondation de l’école de la République, figure un « enseignement moral et civique » (art.…
Oui à la constitutionnalisation des principes de la loi de 1905 — Non au maintien des statuts dérogatoires (Alsace-Moselle, collectivités d’Outre-Mer) Après avoir suscité l’espoir dans une déclaration prônant la constitutionnalisation des…
Les vieux militants s’attristent souvent de voir leurs jeunes successeurs aborder la politique avec des tonnes de bonne volonté mais sans aucune connaissance des fondamentaux, ce qui les conduit à…
