Inclusion : Parlons-en ! Quand des structures spécialisées annoncent qu’elles ne peuvent pas prendre tel enfant parce qu’il est trop dur, il ne reste qu’un seul recours : l’école. Accueillir des enfants sans aucun moyen supplémentaire, sans formation pour les enseignantes sur les pathologies, les handicaps, sans aménagement des locaux, dans des classes…
Infirmes, invalides, anormaux L’histoire de ceux que l’on a nommés « infirmes », « invalides », « anormaux » a longtemps été celle d’une mise à l’écart, d’un enfermement. Souvent considérés comme victimes d’une malédiction divine, ils suscitaient la peur. Pourtant, au fil des siècles se mettent en place des établissements qui les prendront en charge :…
Quand des structures spécialisées annoncent qu’elles ne peuvent pas prendre tel enfant parce qu’il est trop dur, il ne reste qu’un seul recours : l’école((Raoul parle de l’école publique. Parfois des établissements privés récupèrent, parfois dans de meilleures conditions, certains enfants porteurs de handicap, dont les parents ont les moyens…)). Accueillir…
1/ Courrier reçu de Franck Ramus, Directeur de recherches au CNRS Dans un article portant sur la sécurité sociale, M. Bernard Teper fait un argumentaire en 14 points. Je réponds ici au premier point qui concerne l’autisme. Bernard Teper : « Alors qu’une étude suédoise montre que l’autisme est dû à plus…
Les droits des femmes subissent des remises en cause récurrentes. Elle provient cette fois-ci du Collectif Handicaps et Sexualités, crée en 2008. Ce Collectif, qui regroupe notamment l’Association française contre les myopathies, l’Association des paralysés de France et l’Association Handicap international, réclame entre autres des « prestations sexuelles» assurées par des personnes, rémunérées, au profit de nos concitoyens lourdement handicapées. (suite…)
