Sortir des fabriques de servitude, installées au cœur de nos métiers …par la violence technocratique, grâce à l’art et au soin

À la question de savoir comment sauvegarder le soin psychique dans un contexte social de casse des services publics, je répondrais simplement : en permettant aux professionnels du soin de se…

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Parlons de l’école !

Professeur de philosophie au Lycée Chrestien de Troyes (10), Thomas Schauder est auteur de La société de consumation : pour une politique de l’oisiveté, Éditions Marie B, 2021. Amer constat L’Éducation…

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La culture conçue comme un service public d’éducation populaire Les Centres dramatiques nationaux au cœur du projet démocratique

Une société est démocratique lorsqu’elle se reconnaît divisée et traversée de contradictions mais donne à chacun l’égal droit et l’égale possibilité de s’exprimer sur ces divisions, de les analyser, d’en…

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L’universalité concrète de la laïcité

Les communautarismes identitaires font obstacle à l’universalisme. Les menaces identitaires, qu’elles soient racistes, religieuses ou nationalistes, s’alimentent mutuellement, chaque identitaire trouvant dans l’autre de quoi avancer ses pions, au détriment de l’ensemble de la société.

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Tout peut exploser

A Ottmarsheim, une rencontre a été organisée, par le « Collectif 26 septembre Sud Alsace » ou C26S, avec Paul Poulain comme conférencier. Ce dernier est un scientifique qui travaille dans un bureau d’études spécialisé en sécurité incendie et dans la maîtrise des risques industriels en Europe, en Afrique, au Moyen-Orient et en Asie. Cet article rend compte de cette conférence et du livre qu’il publie chez Fayard, consacré à cette question essentielle des risques, Tout peut exploser.

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Pour une sortie de crise : un bloc populaire de type République sociale contre les trois blocs bourgeois

La crise du capital a commencé fin des années 60. Il a fallu une dizaine d’années pour que la phase du capitalisme néolibéral s’ouvre avec l’arrivée au pouvoir de Ronald Reagan et Margaret Thatcher en 1979. Phase qui s’ouvre en France en 1983 par le tournant néolibéral sociétal de François Mitterrand. Ce premier « bloc bourgeois » de type néolibéral sociétal s’est effondré mais quels sont les blocs en lice à présent pour l’hégémonie culturelle ?

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Formation à la laïcité des enseignants : refus du secrétariat à l’enseignement catholique

Si comme il est malheureusement convenu depuis la loi Debré, l’enseignement catholique participe au service public d’éducation avec des enseignants rémunérés par l’État, il semble évident que ses enseignants ne peuvent être écartés de l’objectif de formation à la laïcité.

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Venezuela : l’ingérence américaine rencontre quelques résistances

epuis l’arrivée de Hugo Chavez au pouvoir, est la cible des États-Unis qui s’évertuent à trouver enfin un moyen de faire tomber le régime (coup d’État raté en 2002, grève générale l’année suivante et paralysie de l’industrie pétrolière…). Et en la matière, tous les moyens sont bons.

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Les mouvements Antivax, anti-pass : réponses de la Rédaction aux lecteurs

L’article « Antivax, anti-pass : la mobilisation qui court l’été comme un canard sans tête » signé Philippe Hervé, a valu à ReSPUBLICA une poignée de courriers de lecteurs, souvent critiques, dont nous avons analysé les affirmations et arguments pour les regrouper et pouvoir y répondre de façon synthétique. Il s’agissait d’abord de situer chez nos lecteurs ce qui relevait de l’hostilité aux vaccins contre le Covid-19 et de l’hostilité au pass sanitaire, en réaffirmant que pour nous on ne peut amalgamer le refus de l’un et le refus de l’autre.

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LES RÉFORMES BLANQUER CONTRE L’ÉCOLE DE LA RÉPUBLIQUE – IIe partie

La logique néo-libérale du résultat et de l’évaluation imposée dans les trois fonctions publiques s’accompagne partout d’une dépréciation des métiers. L’Éducation nationale ne fait pas exception à la règle. La « crise des vocations » pour le métier d’enseignant est notoire. La rupture morale des professeurs avec une institution qui les rémunère très mal, les caporalise, les divise et les méprise, n’affecte pas la seule nouvelle génération enseignante(1). Diverses enquêtes convergent pour faire état d’une déstabilisation et d’un désarroi des enseignants toutes générations confondues. À l’instar de millions de salariés du privé et du public, les enseignants sont souvent en état d’épuisement professionnel, en proie à des demandes contradictoires, illimitées et culpabilisantes, émanant des élèves, des familles, des hiérarchies, des collègues. Certains sont personnellement « cassés », en reconnaissant lucidement leur impuissance au spectacle de l’inexorable « casse » de l’École qu’ils ont servie avec conviction. Leur défaite vécue intimement, est collective, historique et politique.

Qu’ils soient résignés ou révoltés, les enseignants souffrent d’être les artisans involontaires du sabotage de leur métier…

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Nous vivons une séquence formidable !

Mais pourquoi inaugurer la nouvelle formule de ReSPUBLICA avec un tel pessimisme ? Et pourquoi êtes-vous nombreux à avoir répondu positivement à notre appel de financement participatif ? Parce que vous et nous partageons peu ou prou ce pessimisme de l’analyse sur le court terme mais aussi l’optimisme de notre volonté commune pour le long terme de renverser les choses, l’ordre établi, et de reprendre le chemin de l’émancipation individuelle et collective.

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