École : enseignement du développement durable, un savoir émancipateur ou une entreprise idéologique ?
Le Conseil supérieur des programmes, à la demande du ministre de l’Éducation nationale, Pap Ndiaye, a élaboré des recommandations pour que les « élèves » deviennent « des citoyens engagés et responsables de leur environnement ». L’objectif affiché par la rue de Grenelle est de rassurer les élèves qui seraient dominés par une certaine « écoanxiété »…