L’Italie est souvent présentée comme un modèle pour son école inclusive. L’Éducation nationale française y réalise régulièrement des missions institutionnelles. L’Inspection Générale de l’éducation Nationale et de la Recherche lui a même consacré un rapport en 2018. Elle conclut son rapport par « 5 axes d’évolutions possibles » pour l’école française qui s’appuient…
Ce que nous disent les évaluations PISA 2022 Les évaluations PISA((https://www.slate.fr/story/257518/enquete-pisa-2022-baisse-niveau-eleves-france-resultats-tests-ocde-enseignement-education-nationale ; https://www.oecd.org/en/publications/pisa-2022-results-volume-i-and-ii-country-notes_ed6fbcc5-en/france_8008535b-en.html.)) sont des évaluations comparées des résultats scolaires des enfants de troisième (15 ans en moyenne) d’une cinquantaine de pays développés. La France est descendue à la 26e place en mathématiques et en sciences et à la 30e place dans la compréhension en lecture.…
Inclusion : Parlons-en ! Quand des structures spécialisées annoncent qu’elles ne peuvent pas prendre tel enfant parce qu’il est trop dur, il ne reste qu’un seul recours : l’école. Accueillir des enfants sans aucun moyen supplémentaire, sans formation pour les enseignantes sur les pathologies, les handicaps, sans aménagement des locaux, dans des classes…
Contrairement à beaucoup, nous estimons que nous ne pouvons pas parler d’école indépendamment de son cadre environnant. L’école est toujours l’école de la formation sociale qui l’engendre avec un mode de production dominant. Et l’école n’est jamais une institution indépendante de son environnement structurel.
Infirmes, invalides, anormaux L’histoire de ceux que l’on a nommés « infirmes », « invalides », « anormaux » a longtemps été celle d’une mise à l’écart, d’un enfermement. Souvent considérés comme victimes d’une malédiction divine, ils suscitaient la peur. Pourtant, au fil des siècles se mettent en place des établissements qui les prendront en charge :…
Obsessions quasi maladives pour l’évaluation Bernard Lahire((Auteur du livre Savoir ou périr, éditions du Seuil.)), sociologue et chercheur au CNRS, dans un entretien accordé à l’hebdomadaire Marianne((https://www.marianne.net/agora/entretiens-et-debats/bernard-lahire-il-ny-a-pas-de-paradis-scolaire-dans-le-monde.)), analyse les effets mortifères de l’évaluation permanente à laquelle sont soumis les enfants dans l’ensemble du système scolaire. Pour lui, ces mises en…
Le 21 septembre 2019, Christine Renon directrice de l'école maternelle Mehul à Pantin, se suicidait dans son établissement quelques semaines après la rentrée de classe. Avant de mettre fin à ses jours, elle avait pris soin d'envoyer à ses collègues directrices et directeurs de Pantin, mais aussi à sa hiérarchie, une…
Que disent les statistiques sur les actes de violence à l’arme blanche ? Partons de la réalité. Il ne s’agit ni de minimiser les faits ni de les exagérer. Pour agir, il faut partir du réel. Dans un contexte de « désacralisation » de l’école, de remise en cause de la parole des…
Bilan alarmant dressé par la Cour des comptes La Cour des comptes dresse un bilan alarmant en mettant en parallèle un effort croissant au service de l’éducation et des résultats insatisfaisants. Il ne s’agit pas de nier que les résultats et le niveau scolaire moyen ne sont pas la hauteur…
De la transmission Le communautarisme religieux et la pauvreté culturelle entravent le travail des enseignants. Le conférencier est remonté dans le temps. En 2013, l’objectif était de faire barrage à la pensée conspirationniste. En 2024, il s’agit de répondre à la question fondamentale : « Comment enseigner ? » Il s’interroge sur le contenu…
Ce budget 2025 est sans doute l’un des pires de ces dernières décennies pour l’ensemble des Français et Françaises et tout particulièrement pour les classes populaires.
Certains n’hésitent pas à parler de « Désastre de l’école numérique », pour reprendre le titre d’un livre réédité en 2021((Le désastre de l’école numérique de Philippe Bihouix et Karine Mauvilly, Seuil.)). L’école fait face à une certaine dégradation, à une baisse relative du niveau des élèves, à un manque de moyen,…
François Ruffin, député de La France Insoumise, a diffusé une vidéo sur son blog qui traite de l’état de notre école.
L’uniforme à l’école : idées reçues et réalité Pour reprendre un titre bien senti du journal de la FSU « fenêtres s/ cours », « l’uniforme file un mauvais coton ». L’idée reçue serait que l’uniforme à l’école permettrait de lutter contre les stigmatisations, les ostracismes divers et les inégalités. La tenue unique permettrait selon…
Retour en arrière. Le 5 décembre 2023, Gabriel Attal alors ministre de l'Éducation nationale, détaillait son « choc des savoirs » : introduction des groupes de niveau en 6e et 5e dès la rentrée 2024, avant leur extension en 4e et 3e en 2025.
Désolé, nous ne demanderons pas la démission de l’actuelle ministre de l’Éducation. Non pas que nous soyons d’accord avec elle, mais la batterie de casseroles qu’elle trimbale en tant que ministre est autant d’arguments de fond pour notre camp. Elle rend visible le fonctionnement de la « bourgeoisie » envers l’école et le sport. D’ailleurs on peut se féliciter de la réussite de la grève du 1er février dans l’Éducation. Grève reconduite dès le 2 février dans certains établissements et qui devrait se poursuivre le mardi 6 février.
Femme de pouvoir dans la société civile, haute technocrate issue de la même promotion de l’ENA que Macron, passée par Axa et Carrefour, ancienne directrice générale de la Fédération Française de Tennis, la nouvelle ministre de l’Éducation nationale n’est pas une femme inexpérimentée. Nommée le 11 janvier au gigantesque ministère de…
Quand des structures spécialisées annoncent qu’elles ne peuvent pas prendre tel enfant parce qu’il est trop dur, il ne reste qu’un seul recours : l’école((Raoul parle de l’école publique. Parfois des établissements privés récupèrent, parfois dans de meilleures conditions, certains enfants porteurs de handicap, dont les parents ont les moyens…)). Accueillir…
Le Conseil supérieur des programmes, à la demande du ministre de l’Éducation nationale, Pap Ndiaye, a élaboré des recommandations pour que les « élèves » deviennent « des citoyens engagés et responsables de leur environnement ». L’objectif affiché par la rue de Grenelle est de rassurer les élèves qui seraient dominés par une certaine « écoanxiété »…
Ce livre, publié en 2023 par Michalon, a pour auteurs un professeur agrégé de lettres modernes dans l’enseignement privé et un professeur agrégé de lettres classiques dans l’enseignement public, tous deux syndicalistes. Nicolas Glière et Arnaud Fabre sont également administrateurs des Stylos rouges qui regroupent plus de 60 000 internautes sur Facebook.…
